|
|
|
Книги Савицкая Н.М.
|
Книга поможет ребенку научиться не только читать и писать, но и освоить звуковой разбор слова, составлять схемы слов и предложений. Представленные в книге занятия постепенно подготовят руку ребенка к письму, научат правильно вписывать печатные буквы в клеточки. Присутствие на страницах книги веселого Грамотейки привнесет в занятия атмосферу игры, он помогает ребенку в освоении нового материала — знакомит со слогообразующей ролью гласных звуков, обучает составлению слоговых схем Для детей и родителей, логопедов и педагогов. |
|
Автоматизация звука (мамы, не пугайтесь этого термина!) — это постепенное введение поставленного звука в слоги, слова, словосочетания и в самостоятельную речь. Чтобы автоматизировать звук, ребёнок должен многократно повторять слоги, слова, словосочетания с этим звуком. Просто повторять – скучно и тяжело для ребёнка. Гораздо интереснее и легче сделать это в игре! Удобная форма подачи материала – карточки на пружинке. Для того чтобы закрепить правильное произношение звуков, ребенок должен выполнить много упражнений, чтобы довести правильное произношение до автоматизма. Но ребенку тяжело и скучно просто повторять «нужные» слова. А взрослому нужно и увлечь ребенка и позаниматься. Лучшее решение – логопедические игры! Для детей, родителей и логопедов. |
|
В книге представлены логопедические игры и упражнения для занятий с детьми 4—6 лет. Логопедические задания основаны на многократном повторении звуков, слогов, слов и т.п. Удерживать внимание ребенка в процессе занятий подчас бывает сложно не только родителям, но и опытным педагогам. Игровая форма обучения, обилие картинок позволят решить эту проблему и поддерживать интерес ребенка к занятиям. Традиционная форма подачи материала – в виде карточек и разрезных картинок – будет удобна для занятий с детьми и родителям, и логопедам. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. |
|
