|
|
|
Книги издательства «Карапуз»
|
«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга содержит речевые игры и упражнения для занятий с детьми 5-8 лет. В книге использованы стихи и загадки из сборника Н.В. Новоторцевой «Развитие речи детей». Художник Л.В. Двинина.» |
|
«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга знакомит ребенка со слоговым составом слов. Выполняя предложенные в книге упражнения, ребенок научится делить слова на слоги, считать количество слогов в слове, подбирать подходящие слова к слоговым схемам, а также составлять слова из слогов. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.» |
|
«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга знакомит ребенка с омонимами и многозначными словами — такими единицами языка, которые при одинаковом написании и произнесении имеют различные значения. Занимаясь по книжке на основе наглядного материала, ребенок научится выделять, различать и понимать значения таких слов. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.» |
|
Раскраска большого формата (60х84/4) для детей дошкольного возраста. Это не просто раскраска, а прекрасное пособие для развития руки ребенка, расширения его словарного запаса и пополнения знаний об окружающем мире. Ребенок как бы путешествует по книге на большом воздушном шаре. Каждый разворот — какая-то страна или часть света... Центральный разворот этой удивительной книги — один метр! На каждой странице есть предметы, которые надо раскрасить или обвести по контуру, заштриховать вертикально, горизонтально или фигурно. Определить вид штриховки можно по цветным линиям и по линиям вспомогательным — серым или белым. По вспомогательным линиям маленький художник будет проводить собственные цветные линии. |
|
Раскраска большого формата (60х84/4) для детей дошкольного возраста. Это не просто раскраска, а прекрасное пособие для развития руки ребенка, расширения его словарного запаса и пополнения знаний об окружающем мире. Ребенок как бы путешествует по книге на большом быстроходном паруснике. Каждый разворот — какая-то страна или часть света... Центральный разворот этой удивительной книги — один метр! На каждой странице есть предметы, которые надо раскрасить или обвести по контуру, заштриховать вертикально, горизонтально или фигурно. Определить вид штриховки можно по цветным линиям и по линиям вспомогательным — серым или белым. По вспомогательным линиям маленький художник будет проводить собственные цветные линии. |
|
Предлагаем вашему вниманию оригинально оформленные книжки-малышки для детей. С помощью этих книжек ваш малыш познакомится с окружающим миром, разглядывая цветные картинки, разовьет речь, читая вместе с родителями коротенькие стишки и загадки, научится правильно раскрашивать изображения овощей, ягод и животных по цветному образцу. Для чтения взрослыми детям. Размеры книжек: 5,5смх7,5см. |
|
Эту книга научит малыша вести себя в проблемных ситуациях. Ее надо читать и рассматривать вместе с ребенком. На страницах — картинки, на которых изображены дети в различных ситуациях и короткие рассказы, комментирующие происходящее. Тексты подобраны с учетом того, что речью ребенок овладевает только благодаря стараниям взрослых и в ходе речевого общения с ним. Читая малышу книжку, узнайте, как он оценивает ситуацию и поведение героев. Задавайте наводящие вопросы. Для детей 2-4 лет. |
|
«Лыкова Ирина Александровна — кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник и докторант Института художественного образования Российской академии образования, научный редактор издательского дома «Карапуз-дидактика», автор программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». В настоящее время по авторской программе «Цветные ладошки» работают более 10 000 детских садов России и Ближнего Зарубежья. Для творческих занятий с детьми в детском саду и семье Ирина Александровна издала более 300 книг и художественных альбомов. Многие книги автора переведены и изданы за рубежом.» |
|
Знакомство ребенка с миром, где он остается один на один со сверстниками, для многих малышей бывает непростым. Что же должны делать родители? В этой книжке вы найдете, наряду с текстами для ребенка, некоторые советы о том, как помочь малышу в адаптации. Просмотрите книжку сами, прочитайте советы. Затем дайте ее полистать малышу. За одно занятие читайте и обсуждайте не более одного-двух разворотов. Задавайте ребенку вопросы по картинкам. Сохраняйте радостный, приподнятый тон, показывая малышу, как нравятся вам дети в детском саду и то, чем они там занимаются. Для детей 2-4 лет. Цветные иллюстрации. Бумага офсетная. |
|
«Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники создания аппликаций. Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье. В этом комплекте представлены карточки для создания аппликаций из бумаги на тему «Насекомые». Для работы с детьми 5-8 лет.» |
|
«Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники рисования. Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье. В этом комплекте представлены карточки для создания рисунков на тему «Море». Для работы с детьми 5-8 лет.» |
|
«Для малышей 2-3 лет контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в её пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками необыкновенно увлекает малышей. Для всех малышей даже в черно-белых контурных изображениях очень значимо лицо — глаза, улыбка. Эти детали они выделяют в первую очередь и часто оставляют не раскрашенным овал, как лицо человека (ёжик, у зайки подчеркнуты глазки). В 3-4 года дети уже достаточно опытные «художники». Они более уверенно и свободно владеют кистью, с удовольствием рисуют красками. А раскраски воспринимают как уже созданные образы, которые требуют цветового решения. И поэтому принимаются не свободно рисовать, как малыши 2-3 лет, а именно раскрашивать, действуя в пределах заданного контура, стараясь повторить его изгибы.» |
|
«Журнал «Погремушка» предназначен малышам с рождения до 2 лет. Журнал про малышей, про возраст погремушек, ползунков, колыбелек. Про первые улыбки, узнавания, первый лепет, звуки. Чего ожидать? Что и как делать? К чему стремиться? Советы специалистов и необходимая информация даются просто и ясно. Наглядный материал в виде отдельных картинок для ребенка именно этого возраста подготовлен ведущим институтом Российской академии образования. Художник М.В. Федотова.» |
|
«Журнал «Погремушка» предназначен малышам с рождения до 2 лет. Журнал про малышей, про возраст погремушек, ползунков, колыбелек. Про первые улыбки, узнавания, первый лепет, звуки. Чего ожидать? Что и как делать? К чему стремиться? Советы специалистов и необходимая информация даются просто и ясно. Наглядный материал в виде отдельных картинок для ребенка именно этого возраста подготовлен ведущим институтом Российской академии образования. Художник Ю.А. Швецова.» |
|
Раскраска для детей 3-5 лет. — Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. — Широкая контурная линия (2-4 мм) скроет естественные погрешности неумелой руки малыша — Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы — Изображения стилизованы настолько, что движения руки ребенка легко повторяют силуэт — Каждый рисунок ребенок может дополнить по своему желанию. |
|
«Поскольку эта книжка носит гордое имя «Правильная раскраска», в ней учтены возрастные особенности малыша. — Фантазия ребенка развивается, умения растут, ручка крепнет и проводит линии аккуратнее... Изображения стали сложнее, чем те, что он раскрашивал на первом году жизни. — Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. — Образы в раскраске симпатичные, добрые, они конкретны и доступны пониманию малыша; это часть тех знаний, которые ребенку необходимо получить в возрасте 2-4 лет. Вместе рассматривая картинки и проговаривая текст, вы сможете пополнить его знания о том или ином предмете, животном. — На каждой страничке есть «подсказка» — раскрашена небольшая часть изображения. Это поможет малышу сориентироваться в цветовой гамме и даст пример закрашивания в определенном направлении — чтобы начинающий художник учился видеть форму и следовать карандашом (кистью) за ее изгибами. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
«В книге приводятся рекомендации по организации работы в области экологического образования дошкольников и младших школьников на примере проекта «Напиши письмо сове» («Письма животным»). Рассматриваются этапы выполнения проекта: подготовительный, основной и обобщающий, описывается авторская методика воспитания и обучения детей. Проект предполагает интегрированный подход: выполняя задания, дети сочиняют тексты, наблюдают, играют, слушают музыку и т.п. В книге приводятся примеры из опыта работы по проекту в дошкольных учреждениях, начальной школе и университете, а также варианты написания писем животным и «ответов от животных». Для педагогов дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, учителей начальной школы, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов, колледжей, сотрудников отделов просвещения особо охраняемых природных территорий и всех, кто хочет сделать экологическое образование эффективным и интересным для детей и взрослых.» |
|
«К сожалению, множество современных раскрасок составляется без учета возрастных интересов и возможностей детей. Но их так много и они такие разные, что впору заблудиться. Зачастую раскраски для самых маленьких перегружены деталями, усложнены до неузнаваемости и не очень привлекательны. Они не поддерживают интерес к рисованию и не дают толчок к самостоятельному творчеству. Как же определить, насколько хороша раскраска и подходит ли она для вашего малыша? Вот вам простой «тест», который поможет сделать правильный вывод. Правильна ли правильная раскраска? — все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей — образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные — широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша — очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения — раскраски вызывают интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Для детей 2-4 лет. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
«К сожалению, множество современных раскрасок составляется без учета возрастных интересов и возможностей детей. Но их так много и они такие разные, что впору заблудиться. Зачастую раскраски для самых маленьких перегружены деталями, усложнены до неузнаваемости и не очень привлекательны. Они не поддерживают интерес к рисованию и не дают толчок к самостоятельному творчеству. Как же определить, насколько хороша раскраска и подходит ли она для вашего малыша? Вот вам простой «тест», который поможет сделать правильный вывод. Правильна ли правильная раскраска? — все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей — образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные — широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша — очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения — раскраски вызывают интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Для детей 2-4 лет. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
«К сожалению, множество современных раскрасок составляется без учета возрастных интересов и возможностей детей. Но их так много и они такие разные, что впору заблудиться. Зачастую раскраски для самых маленьких перегружены деталями, усложнены до неузнаваемости и не очень привлекательны. Они не поддерживают интерес к рисованию и не дают толчок к самостоятельному творчеству. Как же определить, насколько хороша раскраска и подходит ли она для вашего малыша? Вот вам простой «тест», который поможет сделать правильный вывод. Правильна ли правильная раскраска? — все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей — образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные — широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша — очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения — раскраски вызывают интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Для детей 2-4 лет. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
