|
|
|
Книги издательства «Калинин»
|
Рабочая тетрадь. 5 класс. М., 2011 г. Рабочая тетрадь по сольфеджио для учащихся 5 класса ДМШ и ДШИ — экспериментальное издание, дополняющее существующие учебники разнообразными видами практических и творческих заданий, сгруппированных по темам: Буквенное обозначение звуков и тональностей; Мажорные и минорные тональности; Интервалы; Аккорды; Ритм, размер, группировка длительностей. |
|
Музыкальные занимательные диктанты — учебное пособие, призванное сделать процесс написания диктантов на уроках сольфеджио более разнообразным и увлекательным. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества.155 музыкальных примеров распределены по нескольким тематическим разделам с определенными заданиями и заготовками. Систематическая работа с данным сборником музыкальных диктантов будет способствовать развитию слуха, чувства лада, метра и ритма, музыкальной памяти и кругозора, а также внимания и логического мышления. |
|
Данное учебное пособие представляет собой набор дидактических игр и заданий для учащихся ДМШ, ДШИ, студий и общеобразовательных школ с углублённым изучением предметов искусства. Оно призвано помочь юным любителям музыки лучше усвоить и закрепить учебный материал, систематизировать знания, активизировать творческую деятельность, повысить интерес к изучаемому предмету. |
|
Данное учебное пособие представляет собой набор дидактических игр и заданий для учащихся ДМШ, ДШИ, студий и общеобразовательных школ с углублённым изучением предметов искусства. Оно призвано помочь юным любителям музыки лучше усвоить и закрепить учебный материал, систематизировать знания, активизировать творческую деятельность, повысить интерес к изучаемому предмету. |
|
«Музыкальные занимательные диктанты для учащихся младших классов ДМШ и ДШИ — экспериментальное издание, цель которого — сделать процесс написания диктантов на уроках Сольфеджио более разнообразным и увлекательным. Своеобразие данного учебного пособия заключается в том, что оно состоит из двух сборников: один из них адресован непосредственно ученикам (в нем указаны задания к разным видам диктантов и даны музыкальные «заготовки» к ним), а другой является нотным приложением для преподавателей. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества.185 музыкальных примеров распределены по нескольким тематическим разделам. В первом разделе учащимся предлагается определить размер, разделить мелодию на такты и указать длительности нот; во втором — поставить необходимые знаки альтерации, встречающиеся в процессе развития мелодии; в третьем — найти ошибки и исправить их; в четвертом — вставить в мелодии пропущенные звуки; в пятом — дописать мелодии; в шестом — дописать верхний голос в музыкальных примерах; в седьмом — дописать нижний голос. Данное пособие дополняет широко используемые в педагогической практике сборники диктантов, основанные на художественном музыкальном материале (см. работы Г. Фридкина, Ж. Металлиди и А. Перцовскоп, Е. Быкановой и Т. Стоклщкой). Необычно оформленные занимательные задания не только способствуют развитию слуха, чувства лада, метра и ритма, музыкальной памяти и кругозора, но и стимулируют интерес учащихся к изучаемому предмету, значительно повышают эффективность обучения. Составитель: Г.Ф. Калинина.» |
|
Данное учебное пособие представляет собой набор дидактических игр и заданий для учащихся ДМШ, ДШИ, студий и общеобразовательных школ с углублённым изучением предметов искусства. Оно призвано помочь юным любителям музыки лучше усвоить и закрепить учебный материал, систематизировать знания, активизировать творческую деятельность, повысить интерес к изучаемому предмету. |
|
«Данное учебно-методическое пособие представляет собой своеобразную рабочую тетрадь для учащихся ДМШ первого года обучения по Музыкальной литературе. Аккуратно и грамотно заполняя пособие в течение года, ученик превратит его в полезный музыкальный справочник, в котором будут сконцентрированы необходимые для юного музыканта термины, понятия, определения и сведения.100 вопросов и заданий по темам: «Содержание музыкальных произведений», «Выразительные средства музыки», «музыкальные инструменты», «Жанры музыки», «Программная музыка», «Строение музыкальных произведений», «Кругозор», а также 20 проверочных тестов призваны активизировать Интеллектуальную деятельность учащихся, научить обобщать и систематизировать знания, побудить к работе с дополнительной литературой, повысить интерес к изучаемому предмету.» |
|
Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учащихся старших классов ДМШ, включает в себя 35 тестов по Музыкальной литературе зарубежных стран. Задания тестов предоставляют ученикам возможность обобщить и систематизировать знания по зарубежной музыке в увлекательной форме. Тесты призваны активизировать интеллектуальную деятельность учащихся, развивать память и логику, прививать интерес к работе с учебной, справочной и дополнительной литературой. При выполнении тестовых заданий следует выбрать правильный ответ и занести его в виде определенной буквы или цифры в таблицу. Материалы пособия могут быть использованы в качестве домашних и классных проверочных работ, а также в качестве основы для проведения дидактических игр на уроках музыкальной литературы и на внеклассных мероприятиях. |
|
Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учащихся старших классов ДМШ, включает в себя 40 тестов по русской Музыкальной литературе. Задания тестов, охватывающие необходимый для усвоения обширный материал, предоставляют ученикам возможность обобщить и систематизировать знания по русской музыке в увлекательной форме. Тесты призваны активизировать интеллектуальную деятельность учащихся, развивать память и логику, прививать интерес к работе с учебной, справочной и дополнительной литературой. При выполнении тестовых заданий следует выбрать правильный ответ и занести его в виде определенной буквы или цифры в таблицу. Материалы пособия могут быть использованы как в качестве домашних и классных проверочных работ, так и в качестве основы для проведения дидактических игр на уроках музыкальной литературы и на внеклассных мероприятиях. |
|
Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учащихся старших классов ДМШ, включает в себя 40 тестов по отечественной Музыкальной литературе XX века. Задания тестов, охватывающие необходимый для усвоения обширный материал, предоставляют ученикам возможность обобщить и систематизировать знания по творчеству И.О. Дунаевского, С.С. Прокофьева, Д.Д. Шостаковича, А.И. Хачатуряна, Г.В. Свиридова, Р.К. Щедрина, А.Г. Шнитке, получить сведения о выдающихся исполнителях и деятелях отечественной культуры, о музыкантах, работающих в жанре популярной, джазовой и рок-музыки. Тесты призваны активизировать Интеллектуальную деятельность учащихся, развивать память и логику, прививать интерес к работе с учебной, справочной и дополнительной литературой. При выполнении тестовых заданий следует выбрать правильный ответ и занести его в виде определенной буквы или цифры в таблицу. Материалы пособия могут быть использованы как в качестве домашних и классных проверочных работ, так и в качестве основы для проведения дидактических игр на уроках музыкальной литературы и на внеклассных мероприятиях. |
|
«Музыкальные занимательные диктанты — новое учебное пособие, которое поможет вам научиться записывать мелодии на уроках сольфеджио, используя разнообразные интересные задания. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества! 185 музыкальных примеров распределены по нескольким разделам с определенными заданиями и «заготовками». Систематическая работа с данным сборником диктантов будет способствовать развитию слуха, музыкальной памяти и кругозора.» |
|
