|
|
|
Книги издательства «Детство-Пресс»
|
Вниманию читателей предложена система работы с воспитанниками, их родителями и специалистами ДОУ, направленная на успешную адаптацию детей к детскому саду. Ее цель — снизить напряженность периода адаптации, помочь малышам освоиться в новой обстановке, привыкнуть к общению с незнакомыми детьми, оказать дошкольникам коррекционную помощь в социальной адаптации, сформировать готовность ребенка к вхождению в социум. В книге представлены памятка и анкеты для родителей, содержание семинаров для родителей и педагогов, конспекты коррекционно-развивающих занятий, описаны различные игровые приемы. Издание предназначено для педагогов-психологов и других специалистов ДОУ, работающих с детьми раннего возраста. |
|
Задания данной рабочей тетради направлены на формирование экологических представлений детей младшего дошкольного возраста. Рекомендуется использовать в комплекте с проведением занятий и бесед экологического содержания. Является практическим сопровождением ранее вышедшей книги автора с одноименным названием. Для воспитателей ДОУ, родителей дошкольников. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для практических занятий с детьми старшей группы детского сада. Все задания соответствуют авторской программе с одноименным названием и позволяют значительно улучшить эффективность обучения детей в области экологического образования. Тетрадь может быть использована родителями для совместной деятельности с ребенком в домашних условиях, а также в группе детского сада для коллективных занятий при подготовке дошкольников к школе. Для педагогов ДОУ, родителей. |
|
В альбоме представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников разных возрастных групп с живописным пейзажем как видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников. Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических ВУЗов и колледжей, руководителей художественных кружкой и студий, родителей. |
|
«Представлены современное содержание, рекомендуемые методы и приемы организации различных видов детской деятельности для групп детей третьего года жизни в соответствии с программой «Детство» (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург). Предложенная система игр, развивающих ситуаций, занятий поможет воспитать у ребенка желание и умение общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместные действия и отражать свои впечатления в речи. Издание адресовано воспитателям младших групп детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных учреждений.» |
|
Пособие включает 9 демонстрационных картин, изображающих представителей разных профессий, и методические рекомендации педагогу по проведению занятий и бесед о труде взрослых с дошкольниками. Приведен примерный конспект занятия по картине. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида. |
|
В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки (ноги, глаза, уха) и способы воспитания и обучения неправоруких детей. В приложении представлены диагностические пробы и конспекты коррекционных занятий. Для воспитателей, психологов ДОУ, студентов педагогических ВУЗов, родителей. |
|
Методическое пособие адресовано педагогам, организующим двигательную деятельность дошкольников. В нем освещены актуальные вопросы организации физкультурных занятий, рекреационной деятельности, двигательной реабилитации детей в ДОУ. Особое внимание уделено вопросам планирования физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками, контроля здоровья детей в процессе занятий физическими упражнениями, а также новым оздоровительным технологиям. В издание включен материал, освещающий профессиональную деятельность специалиста по физической культуре дошкольников. |
|
Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает перспективное планирование, произведения русского фольклора, примерные конспекты бесед, описания русских народных игр, пальчиковых гимнастик. Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми 5—6 лет. |
|
Рабочая тетрадь рассчитана на детей среднего и старшего дошкольного возраста. Материал тетради в веселой и игровой форме научит детей основным нормам и правилам здорового образа жизни, поможет развить самосознание и индивидуальность, социальное сознание и навыки социального поведения, большинство заданий рассчитаны на зрительное восприятие, наглядно-образное мышление. Рабочая тетрадь предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей детей среднего и старшего дошкольного возраста. |
|
В сборнике представлены практические рекомендации по организации в дошкольном образовательном учреждении групп кратковременного пребывания, их нормативно-правовое и методическое обеспечение. Читатель познакомится с опытом использования внутренних резервов детского сада по расширению спектра образовательных услуг. Сборник может быть полезен для руководителей и воспитателей дошкольных учреждений, работников муниципальных органов управления образованием. |
|
В папке представлены планшеты, которые могут быть использованы для оформления стенда в ясельной группе ДОУ. Яркое, красочное оформление, несомненно, привлечет внимание родителей к стенду, а полезные рекомендации позволят правильно выстроить занятия физкультурой со своим ребенком вне стен детского сада. |
|
Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. |
|
Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. |
|
В книге представлен материал, позволяющий в интересной и доступной форме ознакомить детей старшего дошкольного возраста с основами этикета и культурой поведения. Пособие предназначено для воспитателей ДОУ, родителей детей дошкольного возраста, а также будет полезно студентам педагогических учебных заведений. |
|
В сборнике материалов «Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах» по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлены конспекты занятий в разных возрастных группах детского сада. Конспекты занятий имеют в своей основе идеи проблемного обучения, содержат элементы исследовательского поиска. Именно такие занятия позволяют воспитывать современных людей с собственным творческим мышлением. Издание предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений. |
|
Данный выпуск будет очень полезен музыкальным руководителям ДОУ и родителям, желающим приобщить детей к миру музыки. Красочное реалистичное изображение познакомит с внешним видом музыкального инструмента, а веселая песенка-загадка расскажет о его предназначении. |
|
В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников. |
|
В сборник материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», вошли проекты, разработанные педагогами ДОУ. Проекты посвящены разным темам: экологическому воспитанию детей, ознакомлению с окружающим миром и многому другому. Каждая работа включает планирование проектной деятельности, конспекты занятий, всевозможные авторские разработки — описания опытов, экспериментов, работы с родителями. Издание предназначено для педагогов ДОУ. |
|
В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ. |
|
