|
|
|
Учебники: основные
|
«Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса — раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа — то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.» |
|
«Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса — раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа — то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.» |
|
В учебнике «Литературное чтение» для 1 класса маленькие читатели знакомятся с особенностями изображения действительности в художественных произведениях. Материалом для такого знакомства служат фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Система заданий и упражнений к текстам направлена на совершенствование навыков чтения, на расширение словарного запаса и развитие творческих способностей детей. |
|
«Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы издательств «Астрель» и «АСТ» Это комплект учебников, в которых полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими.» |
|
Учебник для 2 класса направлен на формирование представлений о русском языке как о целостной системе, а также на развитие познавательной активности учащихся. Ведущая идея курса — изучение родного русского языка с позиции его духовной и культурно-исторической ценности. Система заданий учебника организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка; значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи учащихся. Учебник переработан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Введена новая знаковая система, уточнены формулировки отдельных заданий, улучшено художественное оформление. |
|
Учебник для общеобразовательных учреждений. |
|
Задания учебника тесно связывают практическую деятельность учеников с умственной, что позволяет реализовать уникальные развивающие возможности уроков технологии. Особое внимание уделяется развитию у детей изобретательности и инициативности, творческих способностей. В дополнение к учебнику создана рабочая тетрадь для индивидуального использования. Она существенно облегчает подготовку материальной базы урока, обеспечивает его более динамичное проведение и позволяет реализовать дифференциацию уровня обучения с учетом индивидуальных возможностей учащихся (за счет расширения спектра упражнений и творческих задач). Задания учебника и тетради могут быть также использованы для организации деятельности по интересам во внеурочное время, в том числе в домашних условиях. |
|
В учебник вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей. |
|
Учебник, созданный известными специалистами, авторами многочисленных пособий для общеобразовательной школы, Н.Д. Гальсковой и Н.И. Гез, предназначен для обучения младших школьников во 2 классе. Традиционные для школы темы изучаются на основе разнообразных игр, головоломок и творческих заданий, аутентичных текстов, веселых песенок и стишков с опорой на богатый иллюстративный ряд и собственный опыт детей. Учебник снабжен словарем, составленным по тематическому принципу. В комплекте с учебником издаются 2 рабочие тетради и книга для учителя. |
|
«Учебник для 2 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи» для учащихся, методическое пособие «Русский язык. 2 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе».» |
|
«Учебник для 2 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи» для учащихся, методическое пособие «Русский язык. 2 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе».» |
|
«Учебник для 2 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника — дать начальные сведения о Земле и Космосе: от мифологических представлений древних людей до современных научных представлений. Учебник допущен Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В комплекте с учебником выпускаются рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся, и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.» |
|
Учебник создан на основе одноименного курса программы для подготовительного, 1–4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (для детей с нарушением интеллекта) под редакцией И.М. Бгажноковой. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации учащихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии. В комплект входят страницы Приложения с разрезными картинками, необходимыми для выполнения некоторых заданий. |
|
Линия УМК «Живой мир (1-3 классы) (VIII вид И.М. Бгажнокова)». Основной задачей курса «Живой мир» является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Это очень важно для обучения учащихся, имеющих нарушения интеллектуального развития, так как усвоение систематических знаний о природе способствует общему развитию детей, формирует образное и аналитическое мышление, способствует расширению кругозора, обогащает словарный запас, воспитывает в детях младшего возраста интерес и бережное отношение к живому. В учебнике для 1 класса заложена основа для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источнике света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времен года. |
|
«Рекомендовано Российской академией образования. Рекомендовано Российским государственным педагогическим университетом им. А. Герцена. Рекомендовано Экспертным советом Открытого института «Развивающее образование». Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК — Национальным фондом подготовки кадров — и Министерством образования Российской Федерации.» |
|
Линия УМК «Воинова А.А. (2-4 классы)» Учебник «Испанский язык. III класс для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением испанского языка. В двух частях» является частью серии УМК для начальной школы общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением испанского языка. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, а также возрастным особенностям и интересам учащихся. Учебные материалы данного учебника обеспечивают реализацию коммуникативной и социокультурной компетенции на начальном этапе обучения и полностью соответствуют требованиям основной образовательной Программы начального общего образования. В основу методической концепции положены коммуникативный подход к обучению иностранному языку, личностно-ориентированное обучение, а также принцип социокультурного развития учащихся средствами иностранного языка, что соответствует современным требованиям, предъявляемых к учебнику иностранного языка. В учебнике широко представлена страноведческая информация как о странах изучаемого языка, так и о родной стране, содержащаяся как в текстах и упражнениях, так и в богатом иллюстративном материале. Этому же способствует использование современных аутентичных материалов, стихов, песен, соответствующих возрастным особенностям учащихся. Учебник прошел экспертизу на соответствие требованиям нового федерального государственного образовательного стандарта и получил положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования. Новое издание учебника выходит в двух частях в комплекте с аудиокурсом в формате 1CD MP3. |
|
«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Английский язык» издаются рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиопособие. |
|
Каждый учебник обеспечен рабочими тетрадями для учащихся и методическими пособиями для учителей, а также электронными приложениями и аудиодисками. |
|
«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.» |
|
«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В учебник «Литературное чтение» включены произведения разных жанров. Весь материал разделен на инвариантную и вариативную части. В инвариантной части находятся тексты и задания, обязательные для всех учащихся. В вариативной части — задания, выполняемые по выбору учителя. Система вопросов и заданий нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитие способностей детей к литературному творчеству, обогащение словарного запаса учащихся и формирование навыков выразительного чтения.» |
|
