|
|
|
Периодическая литература, журналы
|
Цель журнала – помочь медицинским работникам и руководителям ДОУ в качественном проведении санитарно-гигиенических, противоэпидемических, лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий. |
|
Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» адресован руководителям дошкольного образования, заведующим и методистам ДОУ. В журнале публикуются материалы по вопросам дошкольной педагогики, организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогической науки и практики. Журнал издаётся с 2002 г. |
|
Тема номера: «Реализация стандарта дошкольного образования». Первый в России журнал для инструкторов по физическому воспитанию в ДОУ. Журнал призван способствовать внедрению лучшего опыта по физическому воспитанию, новых методов работы с дошкольниками, помогает инструкторам по физкультуре приобщать родителей и воспитателей к физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление здоровья детей. |
|
«Этот выпуск журнала «Конфетка» посвящен актуальной проблеме — формированию зрительного восприятия, анализа, синтеза, пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаемая система занятий также развивает внимание, память, тонкую моторику, речь детей. Пособие адресовано логопедам, психологам, педагогам дошкольных и школьных учреждений, родителям.» |
|
«В этом выпуске журнала мы традиционно анализируем дела уходящего года. В области физической культуры и спорта в 2014 г. в нашей стране произошли масштабные и знаковые события. И самым главным из них, бесспорно, стало проведение в России зимних Олимпийских игр 2014 в г. Сочи. Достижения наших спортсменов, их умение преодолевать трудности, добиваться поставленной цели, стремление к большему — вот лучшие образцы для наших детей. Государство продолжает уделять первостепенное значение вопросам физического воспитания. В 2014 г. Президент РФ В.В. Путин подписал указ «О возрождении норм физической подготовки «Готов к труду и обороне»», что положительно повлияет на физическое развитие детей. Массовый спорт, по словам В.В. Путина, должен развиваться и быть более доступным для людей разного возраста и состояния здоровья, на что и направлена инициатива по возрождению ГТО. Глава государства считает, что «Запуск программы ГТО остро ставит вопрос о площадках для занятия спортом. Нам нужна сеть некоммерческих физкультурно-спортивных клубов по местам жительства, работы или службы. Все больше популяризируются здоровый образ жизни и физическая культура, в связи с чем значительно возрастает роль СМИ. Издательство «ТЦ Сфера» ведет активную работу в этом направлении. Уже 7 лет выпускает единственный в стране журнал для профессионалов в области физического воспитания дошкольников. В 2014 г. издало много книг по физическому развитию. На ежегодном Всероссийском семинаре «ТЦ Сфера» вопросам физического развития детей в дошкольном образовании уделяется одно из центральных мест.» |
|
В России 2015 г. объявлен Годом литературы. Новый выпуск журнала посвящен работе с книгой в детском саду. В романе итальянского писателя и ученого-медиевиста У. Эко «Имя розы» поиск книги с тайным знанием, хранящейся в средневековой монастырской библиотеке, превратился в загадочный детектив: интриги, убийства и большой пожар, уничтоживший все книги и копившиеся веками знания. Правила пользования библиотекой, говоря современным языком, были довольно строгими. К книжной мудрости допускались избранные. Для современных людей книга стала доступным источником информации: переполненные полки книжных магазинов, библиотеки с богатейшими фондами, Интернет. Несколько лет обсуждается вопрос об «умирании» печатного слова и замене его словом на экране гаджета. Но У. Эко уверенно заявляет: «Книга не умрет», потому что «нет ничего недолговечнее, чем долговременные носители информации», а «книга — это как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь». Вне зависимости от того, какую книгу — электронную или печатную — будут держать в руках будущие поколения, ее нужно суметь прочитать и понять прочитанное. Психологи и педагоги бьют тревогу. Современные дошкольники плохо говорят, с каждым годом возрастает число детей с нарушениями речи. Это повод к активизации педагогической работы по всем аспектам развития речи детей. Авторы из г. Магнитогорска О.А. Батраева и Н.И. Левшина разработали технологию обучения пересказу и конспекты занятий с детьми, которые мы представили на суд читателей. Интересным проектом «Впустим книгу в наше сердце» поделилась педагог из г. Ижевска Н.В. Логинова. В 2015 г. наша страна отметит 70 лет победы в Великой Отечественной войне. Предлагаем вашему вниманию примерное планирование работы с детьми по теме «Защитники Отечества». Подписывайтесь на журнал «Методист ДОУ» и вы всегда будете в курсе новых методических разработок для повышения квалификации педагогов и работы с детьми в детском саду. |
|
Журнал для работников ДОУ. |
|
Цель журнала – помочь медицинским работникам и руководителям ДОУ в качественном проведении санитарно-гигиенических, противоэпидемических, лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий. |
|
«Предлагается особенное, уникальное издание как новая форма взаимодействия дошкольной организации и семьи, совместной образовательной деятельности воспитывающих взрослых и детей, отражающая требования ФГОС ДО к развитию современного дошкольника. Оно сделано в виде семейно-педагогического журнала, который используется в рамках ДОО. «Безопасность на улицах и дорогах» — специальный журнал для родителей, у которых есть дети в возрасте от 2 до 7 лет, и педагогов дошкольных образовательных организаций, взаимодействующих во всех сферах развития дошкольника — приобщение ребенка к здоровому образу жизни, формирование разумного отношения к своему организму, привитие основных навыков заботы о своем здоровье. Издание предлагает советы и рекомендации специалистов — педагогов, психологов, врачей, предназначенные для родителей и охватывающие практически все возможные сферы интересов семьи: здоровый образ жизни, диетическое питание, воспитание, семейная психология, совместный отдых. Журнал содержит статьи, советы и рекомендации по формированию у дошкольников и взрослых основ безопасного поведения на улицах и дорогах города, в которых раскрываются основные принципы дорожной безопасности: индивидуального и дифференцированного подхода; взаимодействия; взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия — дорожно-транспортного происшествия; возрастной и социальной безопасности; самоорганизации, саморегуляции и самовоспитания.» |
|
«Инструктор по физкультуре» — первый в России журнал для инструкторов по физической культуре в ДОУ. На журнал «Инструктор по физкультуре» можно подписаться отдельно или в составе комплекта. |
|
Методист ДОУ — это журнал для старших воспитателей, заместителей заведующих ДОУ призван помочь в организации педагогического процесса в ДОУ. Содержит научные, методические и справочные материалы. |
|
«Воспитатель ДОУ» — принципиально новый журнал для воспитателей ДОУ, структура которого выстроена в соответствии с режимом дня детского сада. В журнале публикуются методические рекомендации, разработки игр, занятий и другие материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка. |
|
Журнал призван способствовать внедрению лучшего опыта по физическому воспитанию, новых методов работы с дошкольниками, помогает инструкторам по физкультуре приобщать родителей и воспитателей к физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление здоровья детей. |
|
Журнал «Медработник ДОУ» – периодическое издание для медицинского персонала ДОУ, в котором публикуются научные, практические и нормативные материалы, а также опыт лучших медицинских работников ДОУ. |
|
В новом выпуске журнала вы также прочитаете материалы об учете особенностей темперамента дошкольников в работе по развитию познавательного интереса. Повышению педагогической компетентности посвящены статьи о методическом и информационном сопровождении введения ФГОС ДО, использовании современных педагогических технологий в образовательной деятельности и др. |
|
В журнале публикуются материалы по вопросам организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогики. |
|
Декоративно-прикладное искусство — один из наиболее древних и поныне развивающихся видов народного творчества. Фольклорное по своей сути, оно воплощается в предметах быта, созданных по законам красоты. Это не просто бытовые предметы, это цельный и стройный мир особого отношения человека к своему окружению. Общение с искусством дает ребенку положительно окрашенное эмоционально-ценностное содержание. К 5-7-летнему возрасту дошкольник уже имеет элементарные представления об искусстве и его видах, способен к активному, самостоятельному творчеству на основе усвоенных средств художественного выражения и развития продуктивного воображения. |
|
«Научно-методический журнал № 4. Главный редактор — И.А. Лыкова. Дети и художники знают, что самый лучший портрет природы можно создать лишь в соавторстве с ней. Как неповторима природа, так неповторимо и то, что создано из ее даров. Каждое произведение уникально и совершенно в своем роде, даже если это самая простая птичка из обыкновенного желудя и перышка. А если это аранжировка в стиле икебаны или инсталляция из природных форм! Особый вид детского художественного творчества, в котором художественные образы создаются из природного материала при сохранении его исходных признаков и свойств (формы, конфигурации, окраски, фактуры), можно назвать ЭКОпластикой. На страницах нашего журнала мы постараемся осмыслить и расширить это понятие. Екатерина Протасова делится с читателями своими размышлениями о том, чему мы можем научиться у природы, но не в прямом общении с ней, а в творческом наследии великих мастеров искусства. И рассказывает о том, как можно направить естественную пытливость детского ума, не нарушая гармоничного равновесия в природе. Лия Пантелеева приглашает полюбоваться «Соснами, освещенными солнцем» — знаменитой картиной художника Ивана Шишкина. Автор программы «Наш дом — природа» Наталья Рыжова предлагает модель комплексного подхода к использованию природного материала в образовательном пространстве современного детского сада. Татьяна Копцева поясняет смысловую установку авторской программы «Природа и художник»: экология природы и экология культуры — это грани одной проблемы: сохранение в человеке человечности. Наталья Родина знакомит с методом интеграции иностранного языка в продуктивную деятельность детей. А Вера Шипунова рассказывает о карвинге — искусстве создания скульптур из овощей и фруктов. В этом выпуске журнала представлен опыт работы дошкольных учреждений Вологды, Зеленограда, Зеленоградска, Калининграда, Минска, Москвы, Новосибирска по художественно-экологическому развитию и воспитанию детей разного возраста. «Золотая соломка» оживает в фоторепортаже «Карта мира: Белоруссия». «Янтарная комната» из МДОУ № 4 г. Зеленоградска открывает свою коллекцию в фоторепортаже «Карта России: Калининградская область». И на обложке журнала красуется «Курочка Чернушка», созданная детьми этого уникального детского сада.» |
|
