Нравственный потенциал современной литературы: 1990-2000-е годы

Заслуженные учителя РФ С.П. Белокурова и С.В. Друговейко-Должанская на основе своего педагогического опыта (гимназия N 405 Санкт-Петербурга) разработали программу курса в старших классах по одной из сложнейших тем в сегодняшней отечественной литературе «Нравственный потенциал современной литературы 1990–2000-е годы» и реализовали ее на практике. Программа курса предназначена для учащихся общеобразовательной школы, которым интересна современная русская литература. В основе программы лежит систематизация новейшей литературы по тематическому принципу на основе интеграции традиционных и инновационных методов обучения предмету. Курс способствует формированию и совершенствованию таких обще-учебных умений и навыков, универсальных учебных действий, как целостный и проблемный анализ художественного текста, создание письменного и устного связного высказывания в жанре реферата, сочинения, доклада, аннотации, рецензии, эссе, обзора, работа над проектом и другое. Задачи программы – помочь старшеклассникам познать современную литературную ситуацию; совершенствовать и развивать умения углубленного чтения и интерпретации художественного произведения; привить навыки работы с литературной критикой и словарями; способствовать развитию эстетического вкуса; формировать умение пользоваться литературоведческой лексикой и терминологическими определениями, в которых осмысляется современная литература; помочь в овладении читательской культурой.