Книга представляет собой практическое руководство для занятий с детьми дошкольного возраста. Она включает полный комплекс логопедических занятий и отражает современный взгляд на проблему правильного и своевременного формирования речи, в том числе и у детей раннего возраста (с 2-3-х месяцев). Автор книги — логопед-практик — считает, что не нужно ждать, пока станет явным отставание в речевом развитии ребенка. Заниматься с детьми нужно буквально с рождения — это гарантия их физического и психического здоровья, успехов в учебе. Книга поможет также и тем, кто столкнулся с логопедическими проблемами уже почти на пороге школы. Определить уровень речевого развития ребенка читатель сможет с помощью тестов. Методические рекомендации помогут правильно и эффективно организовать занятия, включающие пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику, игры для развития слухового внимания и фонематического слуха, игры и упражнения для формирования словарного запаса и правильного грамматического оформления речи, логоритмику, логопедический массаж и др. Данное пособие адресовано всем, кто заинтересован в гармоничном развитии детей, начинающим логопедам, тем, кто занимается с детьми, страдающими общим недоразвитием речи или задержкой речевого развития, родителям детей-алаликов, папам и мамам, бабушкам, дедушкам и няням, много времени проводящим с малышом, а также родителям и специалистам, занимающимся с детьми, страдающими детским церебральным параличом (ДЦП) и задержкой психического развития (ЗПР).
