|
|
|
История, философия, методология науки
|
Учение Сведенборга рассматривается автором как характерный пример схождения естественно-научного и религиозного мироощущений. Занимаясь всю жизнь наукой, и будучи глубоко верующим, Сведенборг не мог не продумывать в научном ключе христианское учение, что, в конце концов, вылилось в построение оригинального эзотерического учения. Автор, имеющий большой опыт исследования эзотерических учений, анализирует предпосылки и эпистемологические источники учения Сведенборга, а также особенности его творчества в этой области. Такой анализ позволяет пересмотреть традиционное понимание соотношения науки и религии (эзотеризма), указав на случаи их пересечения и схождения. Книга адресована широкому кругу читателей — ученым, педагогам, студентам, всем, кого интересует наука и духовный опыт. |
|
«В этой книге рассказывается о 25 наиболее революционных идеях в науке 20-21 веков: от теории «Большого взрыва» и теории всего до открытия «эгоистического гена» и генетически модифицированных зерновых культур. Автор описывает, как эти открытия пролили свет на удивительное устройство природы, Вселенной и, в конечном счете, человека. Книга представляет собой ценный путеводитель в мире современной науки. В каждой главе в доступной форме объясняется одна из главных идей, кроме того, дается хронология, глоссарий и в начале каждой главы приводится краткая общая информация. Издание адресовано широкому кругу читателей.» |
|
Учебник представляет сложный путь развития научных психологических концепций, освещает общие закономерности и этапы формирования предмета психологической науки, проблемы, волновавшие ученых на протяжении многих столетий. Его содержание, базирующееся на истории общей психологии и специальных ее разделов, методологии психологии науки, является хорошим материалом для сравнительного анализа подходов к предмету и задачам психологии в разные исторические периоды и в различных ее направлениях. Предназначен для аспирантов психолого-педагогических вузов, а также для всех читателей, интересующихся проблемами психологии и истории науки. |
|
В пору становления науки ею занимались лишь преданные одиночки, а полученные ими результаты долгое время не считались обязательными для всех. Но именно научный метод преобразовал наш мир, и именно на основе успехов этого метода наука дала человеку власть над природой. И как бы ни развивалось человечество, оно всегда будет пользоваться плодами великих научных открытий. Новая книга из известной серии «100 великих» представляет захватывающую галерею триумфов человеческого разума: от закона Архимеда, великих прозрений Пифагора, догматов Аристотеля и Галена до квантовой механики, концепции «Большого взрыва» и теории прибавочной стоимости. |
|
В предлагаемой вниманию читателя книге известного немецкого биолога и философа Г. Дриша (1867-1941) дается всестороннее освещение концепции витализма — учения об особой «жизненной силе», управляющей явлениями, отличающими живые существа от неодушевленных предметов. В первой части показана исторически полная картина возникновения и развития витализма, начиная с биологических учений Аристотеля, изложены взгляды известных философов и психологов на это учение. Вторая часть посвящена методическому исследованию проблемы витализма: даются различные доказательства независимости жизненных явлений от неорганических процессов, излагается учение об энтелехии — особой нематериальной силе, управляющей жизнедеятельностью организмов. Рекомендуется философам и методологам науки, биологам и историкам биологии, а также всем заинтересованным читателям. |
|
Книга посвящена анализу основных течений, концепций и категориального аппарата современной философии науки. Она написана в синтетическом жанре: как монография с четко выраженной авторской позицией, как учебное пособие и концептуальный словарь по философии науки. В ней впервые в мировой литературе по философии науки гармонично объединены все современные парадигмы исследования науки и научного знания. Весь материал методически разбит на четыре раздела: различные направления мировой философии науки, онтология науки, эпистемология, социокультурные и инновационные аспекты науки. Широта и оригинальность авторской позиции делают книгу заметным явлением в мировой литературе по философии науки. Рекомендуется бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам, всем, кто интересуется актуальными проблемами современной философии науки. |
|
Учебное пособие написано в соответствии с программой кандидатского минимума для аспирантов. В отличие от аналогичных изданий является системно построенным по всем разделам. В пособии анализируются структура и динамика научного знания, обсуждаются общие проблемы философии науки. Дается история развития естественных, технических, общественных и гуманитарных знаний. Разбираются философские проблемы социально-гуманитарных наук. Для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов. |
|
«Единство эволюции технических и живых систем — тема этой книги. Автор предлагает новый понятийный аппарат. Одно из новых понятий — простая техническая система. Описывая ее, употребляются, в свою очередь, новые понятия — простая техническая идея, иерархия абстрактно-технических идей и популяция продуктов, построенных на основе простых технических систем. Все это позволяют сравнить авторскую концепцию с объяснениями эволюции технологий, разработанными в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), а также с современными теориями биологической эволюции. Большой объем фактического материала из далеких друг от друга областей науки и техники позволяет автору делать парадоксальные заключения, в ответ на которые, как показывает опыт публикации фрагментов этой книги в Интернете, у читателя появляются не только возражения, но и свои собственные новые идеи. Автор описал применение предложенной методологии в своей книге «Инкубатор первичных изобретений», которая вышла в издательстве «Academia» одновременно с этой монографией.» |
|
Auctor: Человек Исследующий раскрывает такие подходы к информации, которые отличают тех, кто в состоянии творить и открывать что-то новое, от тех, кому этого не дано. А различие это строится на искусстве устанавливать связи в информационных потоках. Опираясь на творческие методы известных ученых, Auctor: Человек Исследующий представляет систему обучения, где ученики задают вопросы, а преподаватель дает ответы, где ценится не «правильность», а нестандартность связей привлеченной информации. Что прямо противоположно существующей системе обучения. |
|
Сборник статей. Китайские циклы бытия, генетическое кодирование в древней «Книге перемен», история развития ракетно-космической техники в КНР, взаимодействие культур Китая и России и др. Для историков, востоковедов, математиков и всех интересующихся. |
|
За последние пятьдесят лет наука совершила настоящий прорыв. Освоение космоса и клонирование, Интернет, нанотехнологии и открытие планет за пределами Солнечной системы уже стали для нас реальностью. Но мир меняется все стремительнее. Какие же научные прорывы ожидают нас в ближайшее время? На этот вопрос в простой и необыкновенно увлекательной форме отвечают знаменитые физики и генетики, математики и кибернетики, биологи и психологи, а также специалисты по проблемам искусственного интеллекта. |
|
Они стали символами своего времени: Кулибин и Мичурин, Менделеев и Яблочков, Ильюшин и Королев... Мы говорим о них без имени и отчества, и все вокруг понимают, о ком идет речь. А вот знаем ли мы о делах и жизни этих людей в той мере, в какой они того заслуживают? Пожалуй, нет. А ведь без того, что они изобрели либо открыли, просто не было бы самолетов и телефонов, вентиляторов и электроламп, телевизоров и автомобильных двигателей, да и самих автомобилей тоже... Как все это создавалось? Читайте об этом в новой книге самой популярной серии издательства «Вече». |
|
Книга содержит материал о динамике развития радиоэлектроники — одной из наиболее важных составляющих научно-технического прогресса общества, во многом определяющей его социальные и оборонные возможности. Материалы книги подготовлены группой ученых и инженеров, непосредственно принимавших участие в исследованиях, разработках, испытаниях и применении изделий электронной техники и радиотехнической аппаратуры. Для читателей, интересующихся созданием и развитием отечественной радиоэлектроники и условиями, в которых проходило ее становление в СССР. |
|
В «Доказательствах и опровержениях» Имре Лакатос (1922— 1974), мыслитель, оказавший значительное влияние на философию и историю науки XX века, разбирает доказательства знаменитой теоремы Эйлера о многогранниках и получающихся при этом парадоксах. В работе «Фальсификация и методология научно-исследовательских программ» (1970) он выступает одним из наиболее глубоких и последовательных критиков концепции смены парадигм Т. Куна и противопоставляет этому свою методологию научно-исследовательских программ, ставшую одной из лучших моделей философии науки. |
|
Настоящая книга, написанная известным отечественным философом и правоведом В.М. Хвостовым (1868-1920), представляет собой курс лекций по философии и методологии истории. Содержание курса состоит из трех частей. Первая часть посвящена выяснению места истории среди других научных дисциплин и ее специальных задач. Автор пытается ответить на вопросы о том, почему возбуждается интерес человечества к историческим проблемам, т. е. на какие запросы призвано давать ответ историческое познание. Во второй части излагаются руководящие понятия и принципы, лежащие в основе исторического мировоззрения. Наконец, в третьей части исследуется вопрос о пределах эмпирического познания в области истории, о средствах и приемах исторического исследования. Рекомендуется специалистам — историкам, философам, социологам, психологам, а также преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных ВУЗов. |
|
В книге с учетом современных литературных данных отражены особенности и формы организации учебного и научного процессов в ведущих исследовательских университетах мира, приведены их основные характеристики и приоритеты развития, такие как ориентация образования на рынок труда, контроль качества обучения и т.п. Освещены вопросы конкуренции на рынке образования, интернационализации в системе высшего образования и т.п. Приведены данные о структуре университетских учебных программ; освещаются вопросы образовательного процесса в исследовательских университетах США и Великобритании; представлены различные подходы и оценочные критерии, которые используются при составлении рейтингов ВУЗов в нашей стране и за рубежом. Для работников высшей школы, профессоров и преподавателей, научных сотрудников, аспирантов и студентов. |
|
«В настоящую книгу включены избранные работы по философским и методологическим проблемам науки известного отечественного математика и философа С.А. Яновской. Безусловный интерес для читателя представляют статьи, в которых освещаются основные философские и историко-методологические проблемы математики и математической логики. В их число входят вопросы о так называемых «определениях через абстракцию», о мировоззрении великого русского математика Н.И. Лобачевского, об истории аксиоматического метода, о некоторых чертах развития математической логики, об апориях Зенона и о роли математической строгости в истории творческого развития математики. Некоторые работы связаны с анализом методологических вопросов кибернетики. Рекомендуется преподавателям вузов, а также ученым-специалистам — философам, математикам, логикам, кибернетикам, лингвистам.» |
|
Томас Кун — выдающийся историк и философ науки ХХ в. Его теория научных революций как смены парадигм стала фундаментом современной методологии и философии науки, предопределив само понимание науки и научного знания в современном обществе. |
|
В наше время научные открытия совершаются большими коллективами ученых, но не так давно все было иначе. В истории навсегда остались звездные часы, когда ученые, задавая вопросы природе, получали ответы, ставя эксперимент в одиночку. Джордж Джонсон, замечательный популяризатор науки, рассказывает, как во время опытов по гравитации Галилео Галилей пел песни, отмеряя промежутки времени, Уильям Гарвей перевязывал руку, наблюдая ход крови по артериям и венам, а Иван Павлов заставлял подопытных собак истекать слюной при ударе тока. Наука сегодня превратилась в настоящую индустрию. Исследования стоят миллионы долларов, в экспериментах участвуют сотни ученых. Однако совсем недавно самые потрясающие научные открытия делались учеными в одиночку, а великие эксперименты, вошедшие в историю науки, ставились на лабораторном столе. Эти эксперименты проводились со столь безупречной элегантностью, что заслуживают, чтобы их назвали красивыми — красивыми, как античные статуи. |
|
«Учебное пособие «Философия науки» подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по истории и философии науки для нефилософских специальностей. В пособии рассматриваются общетеоретические вопросы философии науки и философские вопросы социально-гуманитарного познания. Для студентов, аспирантов, магистрантов, соискателей, готовящихся к экзаменам по философии науки по нефилософским специальностям, а также для тех, кто интересуется философскими вопросами развития науки.» |
|
