|
|
|
Дети и родители
|
«Нужно ли приучать новорожденного спать в одиночестве? Почему грудное вскармливание лучше искусственного? Нужно ли давать ребенку поплакать, прежде чем взять его на руки? Действительно ли важно для здорового развития ребенка разговаривать с ним и петь ему песенки? Действительно ли стили воспитания формируют личность и характер с момента рождения? И как нам ухаживать за младенцами, которые не могут сказать о своих потребностях? Автор настоящей книги, ученый-антрополог, внимательно изучивший родительское поведение в разных культурах, задается этими важными вопросами, и ее ответы подчас оказываются не просто неожиданными, но и способными полностью изменить наши подходы к заботе о малышах. Наконец напечатана знаменитая книга Мередит Смолл «Мы и наши малыши», в которой автор изучает методы ухода за младенцами у разных народов мира, сравнивая их с методами, распространенными в нашем западном обществе, и приходит к выводу, что в каждой культуре родители и общество в целом вырабатывают такие стили ухода за детьми и их воспитания, которые соответствуют определенным социальным целям, однако, как антрополог и знаток естественной человеческой биологии, автор призывает родителей задуматься над тем, чтобы методы достижения этих целей не противоречили естественным потребностям ребенка: «Родительские практики, которые мы используем на Западе, не более чем культурные конструкции, которые имеют мало чего общего с тем, что «естественно» для новорожденных. На самом деле, наши культурные правила разработаны с целью формирования определенного типа гражданина. Так, живущая в Ботсване женщина из племени кунг все время носит младенца с собой. Она кормит ребенка грудью не по часам, а, как мы на Западе говорим, «по требованию». В племени кунг ребенка никогда не оставляют спать одного. А вот американских младенцев, напротив, часто на долгое время сажают в пластмассовые стульчики или кладут в коляску; их кормят строго по расписанию; и обязательным правилом считают наличие у ребенка собственной кровати или даже отдельной комнаты. В целом, эти два стиля ухода за детьми отражают то место, которое человек занимает в каждом из обществ. По тому, как ребенок ест, спит и проводит день, можно быстро понять, каким должен быть ожидаемый результат. Дети племени кунг живут в маленьком тесно сплоченном сообществе, где очень важна социальная интеграция. В Америке же ценится социальная независимость, поэтому детей приучают к самостоятельности. Исходя из всего этого, можно сделать вывод, что культурная среда представляет собой мощную, но при этом слабо изученную силу, формирующую наш подход к воспитанию детей. При всем том представители каждой культуры уверены, что присущие ей стили и цели воспитания самые правильные, и не одобряют те, которые существуют у других народов. Когда матерям кенийского племени гусии показали видеофильм с участием американских матерей, они были поражены тем, как медленно американки реагируют на подаваемые их детьми сигналы о том, что они испытывают боль или дискомфорт. Американские туристы, в свою очередь, часто испытывают явную неловкость, когда видят, как пятилетняя африканская девочка несет на спине свою младшую сестру. Однако важнее то, что в том случае, когда эти предписанные культурой способы воспитания вступают в конфликт с биологией ребенка, ему может быть причинен реальный вред. В том, что касается потребностей, человеческие дети в биологическом плане очень похожи; им всем нужна еда, сон и эмоциональная привязанность. Однако родители и культуры могут невольно повернуть эти потребности в сторону достижения собственных целей. В этом нет ничего дурного или эгоистичного — все родители желают своим детям лучшего, — однако очевидно, что в различных культурах существуют разные представления о том, в чем это «лучшее» заключается».» |
|
«Эта книга — сборник увлекательных занятий, вполне доступных родителям для реализации и в домашних условиях, и на даче, и даже в отпуске. Занятия эти игровые, тематические и связаны одно с другим. Они помогут воссоздать в игровых условиях значительную часть картины мира, увеличить словарный запас и расширить кругозор вашего ребенка. В книге есть ценное зерно — системность в подаче материала. А ведь именно понимание взаимосвязанности многих вещей и людей в мире, цикличности и взаимодействия разных сфер дают ребенку (человеку) ощущение сопричастности, целостности и осмысленности всего сущего. Игры и упражнения, предложенные в книге, посвящены теме «Земля». Земля — наш дом и самая обозримая глобальность, от которой уже можно будет двигаться к частностям. Глобальное видение, усвоенное в раннем детстве, сформирует совсем других людей. Книга будет полезна воспитателям и педагогам. Ведь такие занятия можно проводить и в условиях садика или развивающего центра.» |
|
Мы умеем говорить и можем слышать. Но, оказывается, наличие зрения и слуха — не гарантия того, что мы понимаем собеседника и он понимает нас. Большая часть конфликтов происходит именно из-за недопонимания! И чем раньше мы научимся общаться — понимать и быть понятыми, — чем раньше научим этому своих детей, тем счастливее станет наша жизнь. К книге для родителей прилагается вторая книга — для детей. Если вы проработаете материал заранее, вам будет легче учить своих детей удивительному и важному искусству общения. |
|
Есть умение, которому не принято учить. Им человек пользуется каждые несколько минут. Причем ошибки стоят ему достаточно дорого: минимум — хорошего настроения, максимум — жизни. Мы говорим об умении принимать решения. Мало кто задумывается, что его нужно учить этому искусству в точности так же, как мы учим его говорить и ходить. Небесполезно будет и нам, взрослым, обдумать, как мы это делаем. |
|
Есть умение, которому не принято учить, но оно позволяет избегнуть множества бед и ошибок и стать гораздо счастливее. Речь идет об умении принимать самостоятельные решения. Эту книгу для детей следует использовать в комплекте с книгой для родителей «Как научить ребенка принимать самостоятельные решения». |
|
Вера – умение справляться с неудачами. Смелость – умение вести себя достойно в стрессовых ситуациях. Трудолюбие – нежелание сидеть без дела. Настойчивость – терпение и выдержка при достижении цели. Обязательность – умение держать слово. Оптимизм – вера в успех, увлечённость, душевный подъём. Целеустремленность – умение определять цель и настойчиво добиваться её выполнения. Наши сказки отличаются от обычных. В них Ваш малыш является главным героем. Вам нужно только вписать имя ребёнка в каждую сказку. Каждый вечер перед сном Вы просто читаете малышу сказки, в которых главный герой проявляет себя как нельзя лучше: отвечает за свои поступки, защищает слабых… В реальной жизни ребёнок сам захочет подражать своему сказочному образу! Сказок существует много, но сказка, рассказанная Вами о самом малыше, станет любимой и запомнится на всю жизнь. Кроме сказок книга содержит методические рекомендации, которые помогут Вам научиться правильно рассказывать сказки и стать лучшим другом для Вашего малыша! |
|
«О чем эта книга? Подростковый возраст — время взросления, важный этап, который ставит перед родителями множество вопросов: что происходит в организме подростка, в его психике и душе. Темп и условия современной жизни изменились за последние десятилетия — как они влияют на детей и чем отличаются современные подростки от нас, выросших в 70-90-е годы ХХ века? Ответ на этот и многие другие вопросы постарались дать нам авторы книги. Священник Петр Коломейцев рассказывает о духовных проблемах подростков, их отношении к вопросам веры, совести и справедливости, поиске духовных авторитетов и стремлении найти ответы на трудные вопросы смысла жизни. Психологи Валентина Казанская и Петр Дмитриевский повествуют о психологии подростков, связанных с контекстом современной жизни, о пугающих проблемах этого возраста, путях решения спорных и трудных вопросов. А третий раздел посвящен влиянию физиологии на поведение и самочувствие юношей и девушек, особенностям их сегодняшнего образа жизни и тем проблемам здоровья, которые с ним связаны. Для кого эта книга? Книга «Душа вашего подростка» — руководство к действию для родителей. Она поможет разобраться в том, что происходит с взрослеющим человеком. Почему мы издали эту книгу? Сколько не издавай книг про этот трудный период — подростковый возраст — все мало. Хочется читать еще и еще — ведь время так стремительно, и то, что было актуальным 10 лет назад, сегодня оказывается безнадежно устаревшим. Поэтому мы издали книгу, в которой «вечная» проблема — как понять взрослеющего ребенка — рассмотрена в книге комплексно. Авторы книги — врачи, психологи, педагог и священник — постарались дать родителям представление о содержании этого этапа развития подрастающего человека с учетом реалий современной жизни и актуальных проблем сегодняшнего дня. «Изюминка» издания Из письма подростка: «Упадочное состояние. У меня все чаще такое настроение из-за мыслей о смысле. Зачем и за чем я пришла в этот мир? Я умру. Родители умрут. Кошмар какой. Все дети тут бегают, безмятежные… беззаботные... И чего? Вырастут. Полюбят. Родят. Дети… Хочется детей. А зачем?» Изюминкой книги, безусловно, можно считать собранные и опубликованные письма подростков — на эти реально волнующие их проблемы и отвечают специалисты. Священник Петр Коломейцев — декан факультета психологии Православного института святого Иоанна Богослова Российского православного университета; христианский психолог в области специальной и коррекционной психологии; cоучредитель Центра реабилитации детей инвалидов ДЭЦ «Живая нить»; духовник Образовательного центра Фонд равных возможностей для детей-сирот «ВВЕРХ». Клирик храма Космы и Дамиана в Шубине. Стрелов Владимир Сергеевич. Специалист по работе с молодежью, награжден Патриаршим знаком св. цесаревича Алексия «За успехи в духовно-нравственном воспитании молодежи». Научный редактор переводов работ ведущих западнях специалистов по вопросам гомосексуальности Дж. Николоси, У. Фрокмортона, А. Медингера, Ж. Аардвега. Казанская Валентина Георгиевна. Доктор психологических наук, профессор психологического факультета Ленинградского государственного университета им А.С. Пушкина (в прошлом — Ленинградский областной государственный университет). Имеет более 250 публикаций. Автор учебников, учебных пособий, монографий, в числе которых — «Социальная адаптация», «Психологические кризисы подростка», «Суицидальная направленность поведения подростка», «Взаимоотношения с подростком» и другие. Дмитриевский Петр Витальевич. Психолог-консультант, специалист Некоммерческого партнерства содействия развитию детей и подростков «Перекресток Плюс». Специалист подразделения психологической помощи подросткам и их семьям. Ведущий психологических групп для подростков и взрослых. Директор приходского подросткового лагеря храма святых бессребреников и чудотворцев Космы и Дамиана в Шубине. Психолог-консультант, работает с индивидуальными запросами взрослых, а также родителей и супругов. Слипка Мария Ивановна. Социолог, сотрудница Научно-исследовательского института педиатрии Федерального государственного автономного учреждения «Научный центр здоровья детей» Минздрава России. Сфера научных интересов — здоровый образ жизни, здоровьесберегающее поведение подростков.» |
|
«Ребенок так многому учится за первые два года своей жизни, поэтому вам не обойтись без надежного руководства, чтобы помочь малышу войти в этот новый для него мир. Книга «Мудрые советы» полна замечательных идей и советов, как с любовью и заботой обеспечить ребенку наилучшую обучающую среду. Все советы проверены на практике, и они действительно помогают.» |
|
Самое главное в возрасте от трех до пяти лет — это процесс познания, и наша книга поможет родителям создать нужную среду для наилучшего развития вашего ребенка. К рекомендациям известных авторов Гари Эззо и доктора Роберта Бакнама прислушиваются уже более двух миллионов семей по всему миру. И в этой книге, основываясь на совместной мудрости и накопленном опыте, они дают замечательные советы для важных дошкольных лет ребенка. В книге раскрывается множество тем, от важности игры в жизни дошкольника до подготовки к первому классу, от еженедельного планирования до понимания детских страхов и родительских переживаний. Все советы практичны. Эта книга будет вам незаменимым помощником в воспитании вашего дошкольника. |
|
В этой книге собраны конкретные и очень эффективные рекомендации по воспитанию детей. Автор — мама, разработчик уникальных пособий для формирования характера с помощью сказки. Законы воспитания, изложенные в этой книге, работают для всех малышей, помогая родителям установить доверительные отношения с ребёнком с самого раннего возраста. Книга рекомендована всем родителям, желающим понять своего малыша, вырастить его жизнерадостным и уверенным в себе человеком. |
|
Авторы открывают секрет влияния музыки на развитие у ребенка интеллекта, памяти, математических способностей, навыков речи, умения самовыражаться посредством творчества. В книге дается также практическое руководство, включающее детские песенки, музыкальные игры, полезные задания и упражнения, рекомендации по подбору музыкальных инструментов. Для широкого круга читателей. |
|
«Каждый родитель хочет воспитать ребенка, способного опираться на самого себя, действовать и мыслить самостоятельно. Но всегда ли на деле действия родителей ведут к этой цели? Зачастую, желая защитить своих детей, мы слишком активно берем ответственность на себя и тем самым ослабляем ребенка, делая его хрупким и зависимым. Эта книга рассказывает о том, как поддерживать ребенка, но одновременно позволять ему действовать самому, пробовать свои силы. Книга «Детки без клетки» включает в себя и теоретические предпосылки развития самостоятельности детей, и описание практических шагов для ее достижения. Множество примеров из реальной жизни, заданий для самоанализа и практических подсказок делают книгу максимально полезной в повседневной родительской практике. Книга адресована думающим родителям, которые хотят быть ответственными за свои действия в отношении ребенка.» |
|
Автор этой книги — психолог и педагог, кроме своего профессионального опыта использовала в ней многолетний опыт подростковых гинекологов, подростковых психологов и психологов-специалистов, работающих с ранней и кризисной беременностью. Она объясняет подросткам вхождение во взрослую жизнь с точки зрения нравственной позиции общества и вырабатывает у них ответственное отношение к половой жизни, убеждает не начинать ее слишком рано. Учит задумываться над своим настоящим и будущим. Родителям эта книга поможет выработать правильное отношение к половому воспитанию, подскажет, как уберечь своих взрослеющих детей от подросткового искушения — раннего вступления в половую жизнь; поможет объединиться с подростком и благополучно пережить вместе с ним подростковый кризис, сохранив при этом отношения доверия и уважения. Для подростков и их родителей. |
|
В книге описаны основные линии развития детей, формирующие важнейшие человеческие качества (доброту, общительность, интеллект, активность, душевное здоровье в целом). Автор рассматривает условия формирования тех или иных качеств в младенчестве, в раннем, дошкольном, младшем школьном возрастах, а также «подводные камни», которые поджидают детей и родителей на этом пути. Текст иллюстрирован живыми, яркими наблюдениями за детьми, выдержками из бесед с ними. Автор особо подчеркивает, как важно тем, кто хочет вырастить счастливого ребенка, уметь позволять себе допускать ошибки, принимать их как опыт и учиться на них; как важно сохранять в себе самом детские качества и уметь проявлять их. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, преподавателям и детским психологам — всем, кто имеет счастье быть вместе с детьми. |
|
Мария Гиппенрейтер – дочь знаменитого психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер и фотохудожника-пейзажиста Вадима Евгеньевича Гиппенрейтера. Перед вами необычная книга о взрослении, тяге к новой жизни, приключениям и поискам себя. «Бегство к себе» автобиографическая книга о том, как не сворачивать с намеченного пути и следовать за своей мечтой. |
|
Порядок рождения в семье влияет на то, кем вы являетесь, с кем вступите в брак, какую работу выберете и каким родителем станете. Книга поможет лучше понять себя, наладить отношения с другими, победить вредные привычки, стать более успешным. |
|
На страницах этой книги вы найдете готовый план эффективного решения проблем соперничества между родными братьями и сестрами. Основываясь на библейских принципах и научных исследованиях в данной сфере, автор предлагает вам десять шагов к тому, чтобы сделать своих детей друзьями, научить их уважительному общению друг с другом, привить им навыки конструктивного решения возникающих конфликтов. |
|
Профессор психологии и эксперт по семейным отношениям рассказывает, как сохранить романтику и близость, когда в семье появляется первый ребенок. Поздравляем! У вас родился ребенок. Не забывайте, что у вас по-прежнему есть супруг. Рождение ребенка — счастливое событие, но даже самые крепкие отношения могут пошатнуться, когда людей в семье становится больше на одного. Эксперты по семейным отношениям Джон и Джули Готтман в своей книге рассказывают, как сохранить брак и здоровые взаимоотношения. |
|
На судьбу влияет огромное количество факторов: это час, день, год, место рождения и зачатия, гороскопы родителей, расположение и фазы Луны, информация о жизни всего рода, особенности воспитания и условия развития... Однако что-то общее всегда прослеживается в зависимости от времени рождения человека. Порой бывает, что характер малыша похож не на тот знак, под которым он родился согласно популярным книгам, а на другой — ведь за тысячелетия, что прошли со времени составления современной астрологической системы, звезды порядком сместились. Однако приведенная в этой книге «галерея психотипов» поможет родителям сориентироваться в особенностях воспитания ребенка, руководствуясь правым смыслом, а не только датой рождения. Вы узнаете, как развить в нем все лучшее, помочь ему раскрыть свой потенциал в полной мере и при этом не навредить ему. |
|
Ребенок в доме – большая радость! Чуть ли не каждый день в нем появляется что-то новое, неожиданное, интересное! Он сам радуется жизни, смотрит на мир широко раскрытыми глазами, что-то узнает, осваивает, изобретает, выдумывает. Каждый месяц, а то и каждую неделю – замечательные сдвиги! Не успели оглянуться, а он уже сел, заговорил, пошел… Хочется сохранять в памяти большие и маленькие события, эти милые словечки, трогательные истории, неожиданные вопросы. Этот ежедневник, рассчитанный на три года, поможет запечатлевать подобные драгоценные моменты. Можно делать заметки каждый день, сразу за неделю или просто когда случается что-то, заслуживающее внимания. Ежедневник содержит цитаты-рекомендации, правила и задачи от Юлии Борисовны Гиппенрейтер – широко известного психолога и автора книг для родителей. |
|
