|
|
|
Книги Гёбель Д.
|
«В цирке. История в картинках» – это увлекательная нарисованная история о том, как в маленький городок приехал цирк, а вечером все жители ринулись на фантастическое представление. Дети любят цирк, поэтому ребёнок не заскучает, рассматривая учёных слонов, верблюдов и колунов. C героями Гёбель и Кнорра можно познакомиться – их имена и портреты есть на обложке – а можно самим придумать имена и следить за приключениями. Ведь приезд цирка – это настоящее приключение. Не каждый день по улицам водят слонов, обезьян, осликов, верблюдов и медведей заодно с лающими «моськами». В книге есть сквозной сюжет, который ребёнок может проследить и пересказать, рассматривая каждого персонажа на каждой странице. Таким образом, малыш сам или с помощью взрослых не только узнаёт, например, как ставят шатер или что такое цирк-шапито, но и учится понимать других людей, их поступки и действия. В этом плане «В цирке» можно поставить в один ряд со знаменитыми «Рассказами в картинках» Николая Радлова. Книгу Гёбель и Кнорра тоже полезно использовать в работе с детьми и логопедам, и воспитателям, и психологам. Искусство детали у Гёбель и Кнорра почти как во французской живописи XVIII века, только – для детей. Помимо того, что книгу просто любопытно рассматривать, она создаёт впечатление многообразия мира: один герой смотрит на часы и боится опоздать, другой в это время болтает с друзьями, а третий с удивлением наблюдает за летающим поросёнком. Именно в таком «винегрете» мы живём, поэтому здорово, когда есть возможность в него вглядеться. |
|
Книга «За городом. История в картинках» немецких художников Доро Гёбель и Петера Кнорра – это детское немое кино. Текста нет, звуков нет, никто ничего не говорит, и авторы молчат, но герои и без рассказчика прекрасно живут своей жизнью, и главное – про них всё понятно. Книжку можно рассматривать по фрагментам и по страницам, а можно следить за сюжетными линиями – одни и те же персонажи попадают в разные ситуации и очень весело проводят время. Дети могут додумать сюжет, реплики, может быть, даже узнать себя в ком-то из действующих лиц и присоединиться к загородной прогулке. Воспитатели, педагоги, логопеды могут использовать книжку-картинку в работе с детьми. А родители могут рассматривать книжку вместе детьми, обсуждать в семейном кругу – поступки героев, ситуации, в которые они попадают. Ребёнок одновременно узнает много нового о загородной жизни, знакомиться с новыми людьми и учиться их понимать. По пути детей ожидает крокодил в речке, сады и огороды, добродушный пчеловод и пастух, свинарник, пастбище с коровами, конный двор, лес, индейский лагерь и большая гриль-вечеринка. Идея пересечения нескольких историй в одной книжке очень современна, и если считать, что настоящее кино – немое, то и «немая» книга оказывается не менее настоящей. |
|
