Как нам, взрослым, общаться со своими детьми так, чтобы создать для них все условия для гармоничного — интеллектуального, эмоционального и личностного — развития? Задача этой книги — обсудить с заинтересованным читателем, как это сделать. Первые три части книги рассказывают о том, как ребенок учится быть самостоятельным, овладевает собственным поведением, как происходит развитие мотивации к учению и познавательной потребности и т.д. Решение всех этих задач позволит ребенку развиваться целостно, получить психическую устойчивость, поможет достичь успехов в интеллектуальном и личностном развитии. Кроме того, в одном из разделов пойдет речь о положительном влиянии на познавательное развитие ребенка сосуществования под одной крышей с собакой. В четвертой части дается небольшой экскурс в историю с описанием и сравнением различных педагогических систем. Издание может быть полезно родителям, воспитывающим детей разного возраста, и педагогам, работающим с ними.
