|
|
|
Книги Мальцева И.В.
|
«В каждом комплекте — четыре картонные полоски — «мотайки» с развивающими заданиями по основным для дошкольников предметным областям: сенсорике, математике, логике и окружающему миру. Проверять себя и исправлять ошибки ребенок будет сам, поскольку на обороте каждой «мотайки» есть «ответы». К полоскам прилагается шнурок, с помощью которого решаются эти задания.» |
|
«Третья из серии восьми интерактивных тетрадей по русскому языку для самостоятельной работы второклассников на уроках и дома. В тетради представлена система упражнений — интересных и доступных детям учебных заданий, направленных на развитие их языковой компетенции. Цели данного учебного пособия — закрепить и расширить практические навыки второклассников в написании слов с разделительным Ь и Ь — показателем мягкости согласных, а также слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН. Во всех восьми тетрадях этой серии за основу подачи материала взят принцип «обратной связи»: оценка каждого упражнения дает возможность ученику самостоятельно определить свой дальнейший учебный маршрут. Это способствует наиболее прочному усвоению материала и развитию познавательной активности ребенка.» |
|
Краткое описание: В тетради представлена система упражнений — интересных и доступных детям учебных заданий, направленных на развитие их языковой компетенции. Цели данного учебного пособия — сделать более Прочными представления второклассников о предложении, тексте и отличиях между ними, развить практические навыки записи предлогов в предложениях, отработать умение составлять предложения — ставить вопросы от одного слова к другому, выделять главные члены предложения. |
|
Шестая из серии восьми интерактивных тетрадей по русскому языку для самостоятельной работы второклассников на уроках и дома. В тетради представлена система упражнений — интересных и доступных детям учебных заданий, направленных на развитие их языковой компетенции. |
|
Седьмая из серии восьми интерактивных тетрадей по русскому языку для самостоятельной работы второклассников на уроках и дома. В тетради представлена система упражнений — интересных и доступных детям учебных заданий, направленных на развитие их языковой компетенции. |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!» |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс! Для детей дошкольного возраста.» |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!» |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!» |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения.» |
|
«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!» |
|
««Читаем вслух» — это книги, созданные специально для отработки навыка чтения (серия «Школа для дошколят»). Все пособия содержат небольшие, легкие для восприятия рассказы с интересными динамичными сюжетами. Тексты разработаны профессиональным педагогом-психологом и методистом, автором более 100 книг И.В. Мальцевой. «Читаем вслух» — это 3 уровня обучения чтению: 1. Тексты с картинками. 2. Читаем по слогам. 3. Простые тексты. 2 уровень – «Читаем по слогам» — классическая система обучения чтению. Слова в текстах поделены на слоги, что облегчает процесс чтения. Эти книги предназначены как для совместного чтения вслух родителей и детей, так и самостоятельного чтения ребенка, если он уже в значительной степени освоил это непростое занятие.» |
|
««Читаем вслух» — это книги, созданные специально для отработки навыка чтения (серия «Школа для дошколят»). Все пособия содержат небольшие, легкие для восприятия рассказы с интересными динамичными сюжетами. Тексты разработаны профессиональным педагогом-психологом и методистом, автором более 100 книг И.В. Мальцевой. «Читаем вслух» — это 3 уровня обучения чтению: 1. Тексты с картинками. 2. Читаем по слогам. 3. Простые тексты. 2 уровень – «Читаем по слогам» — классическая система обучения чтению. Слова в текстах поделены на слоги, что облегчает процесс чтения. Эти книги предназначены как для совместного чтения вслух родителей и детей, так и самостоятельного чтения ребенка, если он уже в значительной степени освоил это непростое занятие.» |
|
Каждый разворот наших прописей представляет собой интересную сюжетную картинку. Рисуя шишки на елках, дымок, вьющийся из трубы, арбузы на бахче, ваш малыш играючи занимается подготовкой руки к письму. Ребенок научится уверенно управляться с ручкой и карандашом, ориентироваться на листе бумаги. Все эти умения помогут ему в первом классе. |
|
Каждый разворот наших прописей представляет собой интересную сюжетную картинку. Рисуя шишки на елках, дымок, вьющийся из трубы, арбузы на бахче, ваш малыш играючи занимается подготовкой руки к письму. Ребенок научится уверенно управляться с ручкой и карандашом, ориентироваться на листе бумаги. Все эти умения помогут ему в первом классе. |
|
Каждый разворот наших прописей представляет собой интересную сюжетную картинку. Рисуя шишки на елках, дымок, вьющийся из трубы, арбузы на бахче, ваш малыш играючи занимается подготовкой руки к письму. Ребенок научится уверенно управляться с ручкой и карандашом, ориентироваться на листе бумаги. Все эти умения помогут ему в первом классе. |
|
Каждый разворот наших прописей представляет собой интересную сюжетную картинку. Рисуя шишки на елках, дымок, вьющийся из трубы, арбузы на бахче, ваш малыш играючи занимается подготовкой руки к письму. Ребенок научится уверенно управляться с ручкой и карандашом, ориентироваться на листе бумаги. Все эти умения помогут ему в первом классе. |
|
«В каждом комплекте — четыре картонные полоски — «мотайки» с развивающими заданиями по основным для дошкольников предметным областям: сенсорике, математике, логике и окружающему миру. Проверять себя и исправлять ошибки ребенок будет сам, поскольку на обороте каждой «мотайки» есть «ответы». К полоскам прилагается шнурок, с помощью которого решаются эти задания.» |
|
«Не цель, но средство! Сомнительно, что изучение букв — это предел ваших мечтаний! Нет! Всего лишь первый шаг к чтению! Где-то по дороге вы миновали слоги, отдельные слова, простые фразы и вот буквально стоите на пороге ПЕРВЫХ ТЕКСТОВ! Это КРАЙНЕ ОТВЕТСТВЕННЫЙ этап. Именно здесь легко побудить интерес ребенка, но так же легко и загубить. Что означает фраза — ПРАВИЛЬНЫЙ текст для ЧТЕНИЯ? Означает — КРУПНЫЙ! Означает — ПРОСТОЙ! Означает — КОРОТКИЙ! И при всем при этом — ОБЯЗАТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЙ! Наши тексты именно таковы! ИЗЮМИНКА тоже имеется — часть слов заменена картинками! Зачем? Отвечаем по существу: — Во-первых, читать гораздо веселее, чем «голый текст». — Во-вторых, подчеркивается, что каждое слово — не просто набор БУКВ, а ЛИСА, ДЕРЕВО, ХВОСТ или целый СЛОН! — и, в-третьих, создается «ощущение» легкости: вот сейчас... «доползем» до очередной картинки и станет проще (читать-то ее не надо)! Художник Л.В. Двинина» |
|
