|
|
|
Искусство, культура
|
Вот оно, чудо: молодежь создает то, что публикуется, побеждает на конкурсах, строится. В отличие от двухтысячных, когда царил узкий круг звезд и единственным путем для рискующих оставаться в профессии был рабский офисный труд и поденщина в частном секторе, преимущественно интерьерном, теперь для молодого архитектора наступило резкое потепление климата. И TATLIN бьет без промаха – в четвертый раз выявляет тренд, описывает феномен, который без такой издательской работы мог быть раствориться в безбрежном событийном море. В искусственном мире архитектурного издательства создается история о бурной профессиональной жизни начинающих проектировщиков. На страницах каталога они могут собраться вместе, сравнивать и быть сравниваемыми, создать толчею, многоголосие и эффект серьезного явления. Такова рамка и задаваемый ею эмоциональный эффект. |
|
«Не откладывайте в долгий ящик знакомство с русской фразеологией и культурой. Всем известно: лучше быть семи пядей во лбу, чем без царя в голове. Чтобы не нести околесицу и не глядеть на собеседника, как баран на новые ворота, откройте новый занимательный словарь, и вы узнаете все тайны и особенности фразеологизмов. Вместе с братьями-коробейниками вы окажетесь на средневековой ярмарке, где найдёте разгадку происхождения фразеологизма с три короба. Чтобы понять историю оборота вить верёвки, посетите музей «Мельница в деревне Бугрово». Побываете в театре, в картинной галерее и поднимитесь на колокольню Ивана Великого. На страницах книги вы найдёте занимательные задания, которые помогут и историю фразеологизма распутать, и смекалку проверить. Научитесь готовить кашу и кисель, узнаете, как смастерить бумажного гуся, как нарисовать на компьютере целую деревню, какие упражнения выполнять, чтобы о вас могли сказать косая сажень в плечах. Но и это ещё не всё. О самом интересном вы узнаете, прочитав книгу.» |
|
Хотите узнать, как первобытные люди делали наскальные рисунки? Откуда произошло название «натюрморт»? Что такое камера-обскура? На самом ли деле улыбается Мона Лиза? А может, вам интересно, какие бывают краски? На чём пишут картины? Что такое цветовой круг? Как работает закон перспективы? Ответы на все эти вопросы вы найдете в книге. Здесь собраны самые интересные факты о великих художниках и их шедеврах. А еще в ней много ярких репродукций известных картин. Скорее открывайте книгу, и пусть искусство откроет вам все свои секреты! |
|
Книга предлагает юным читателям заглянуть в разные комнаты и найти там все предметы, «родоначальницей» которых является глина. Обследуя вместе с автором Прихожую, Кухню, Гостиную, Ванную и Детскую, выглянув в окно, они обнаружат множество изделий из глины, а заодно и узнают, как создавались и совершенствовались глиняные горшки и игрушки, фарфор и фаянс, кирпичи, из которых сложены храмы, здания, Кремлевские стены. Возможно, что, благодаря этому домашнему путешествию, уже закрыв книгу, захочется снова посмотреть вокруг: не найдется ли еще что-нибудь, сделанное из глины, – этой невзрачной с виду, давней и верной помощницы человека. Для детей старше 6 лет. |
|
близости от Кремля обладает большой культурной, социальной и экономической ценностью. Однако, этой среде не хватает гуманности, осмысленности, удобного наполнения культурными функциями и качественным сервисом. Очевидна необходимость нового осмысления организации территории для более эффективного и гуманного использования. Участникам конкурса, организованного Музеем архитектуры им. Щусева, было предложено разработать проект объединения объектов культуры в единое городское общественно-культурное пространство, отмеченное самым высоким содержательным и художественным качеством. Приложение к журналу TATLIN NEWS является официальным каталогом конкурса. |
|
Настоящий сборник продолжает ежегодный выпуск материалов сайта «страна Абаза» на русском, абазинском, английском, арабском и турецком языках. |
|
Когда именно появилась эта необыкновенная игрушка? Кто её придумал? Почему она так называется? Как её вытачивают и расписывают? Почему все матрёшки разные? Сколько куколок может быть внутри? И какая матрёшка самая большая? |
|
Этим летом мы очень хорошо отдохнули — а потом не менее хорошо поработали. Встречайте сдвоенный 3 и 4 выпуск журнала TATLIN NEWS, в котором в два раза больше интересного. Итак, открывают 75 номер, получивший подзаголовок «Отдых» — 20 страниц репортажей с лучших летних событий в мире архитектуры. За ними следует традиционный архитектурный гид, на этот раз — по ленинградским постройкам Ноя Троцкого. В Name art — интервью с неповторимым перформансистом Андреем Бартеневым, в выставке — неизвестный Пиранези из Фонда Чобана. Свое портфолио публикуют архитекторы группы А-ГА, из новых построек этим летом нам больше всего понравились театр в Сен-Назере и академия танца Бориса Эйфмана. Но самое вкусное только начинается: на десерт мы приготовили интервью с писателем Германом Садулаевым и дизайнером Уильямом Савайя, а также большой текст о том, как из латуни сделать деревянный стул. Надеемся, что номер поможет вам продлить неуловимо уходящее лето — ну или хотя бы не заскучать в первые дни осени. |
|
В этом номере журнала «Татлин ньюс» представлены интервью Михаила Крокина и Александра Петровичева с художником Александром Пономаревым и обзор выставки «Юбилейный Ульяновск». Рубрики «Портфолио» и «Билдингс» знакомят читателей с архитектурным бюро «Уколов — Осипова», молодой компанией, которая проектирует и строит архитектуру, отвечающую вкусам креативного класса, а также является победителем архитектурного конкурса «Белая башня — 2013». В разделе «Нейм арх» Даниэль Дендра раскрывает понятие «другой» архитектор и рассказывает, как он создает архитектуру. А также дизайнер, ресторатор, основатель бюро «Архпоинт» Валерий Лизунов делится с читателями тонкостями работы с заказчиком и рассматривает выработку дизайнером конкретного стиля и беспроигрышные ходы создания интерьера. |
|
Мастерская была создана в феврале 1999 года и сегодня ей исполняется 15 лет. Воспитанники мастерской сегодня занимаются архитектурной практикой не только в Самаре, но и в других городах включая Москву. Идея мастерской, заложенная ее основателями заключена в переходе от функциональной типологии учебных проектов к пространственным архетипам, развитии у студентов аналитического и критического мышления, самостоятельности, понимания профессионального и культурного контекста. |
|
Ты когда-нибудь замечал, сколько цветов и форм ты используешь, когда рисуешь или лепишь? Эта книга покажет тебе, как стать настоящим художником, используя подручные материалы, которые есть в каждом доме. |
|
Гаснут огни, и в зале воцаряется тишина. На экране появляются красивые картинки. Как здорово! Начинается фильм. Вы приглашаетесь — в мир кинематографа, где чудеса происходят тут и там. Добро пожаловать на «Фабрику грез»! |
|
Некоторые мелодии печалят тебя, некоторые заставляют радостно и весело танцевать. А некоторые похожи на малоприятный шум. Ты знаешь, что отличает одну мелодию от другой? Какую музыку ты любишь больше всего? |
|
Чтобы сыграть пьесу, нужно совсем немного: просто изобразить кого-то или что-то. Например, вспомни, какое у тебя выражение лица, когда ты грустишь или кто-то ласково тебя обнимает. Ты и твои друзья могут придумать тысячи историй и разыграть по ним пьесу. Попробуй, тебе понравится! |
|
Художник может нарисовать картину, придумать фантик для конфеты, узор для ткани, а может расписать целый дом. Как возникла профессия художника? Зачем нужен эскиз? В чём разница между портретом и натюрмортом? Обо всём этом и о том, как стать настоящим художником, рассказывает эта замечательная книга. |
|
Иллюстрированный путеводитель по самым необычным и удивительным домам мира, таким, как дом-штора японского архитектора Сигэру Бана или пузырчатого дома Антти Ловага. 35 домов в 20 странах с историей их появления, устройством и рассказом об архитекторах и обитателях нарисованы уже знакомыми нашим читателям польскими художниками Александрой и Даниэльем Мизелиньскими («Карты», «Город Гляделкин»). Эта книга стала их дебютом и положила начало их всемирной популярности. В фокусе — очень неожиданные, порой весьма оригинальные проекты для жилья и работы самых разных людей. Они настолько просты и в то же время полны выдумки, как будто их придумали дети. «Д.О.М.А.» за 5 лет была переведена на 12 языков и была удостоена не только книжных, но и архитектурных премий. |
|
Эта книга собрана из настоящих картин, написанных состоявшимся художником в порыве вдохновения. Она несет в себе настоящие чувства, эмоции, излучает «живую» энергию мастера. Соприкосновение с книгой — это и есть эстетическое воспитание ребенка. Книга содержит картины и написанные к ним художницей Анной Черненко истории для детей. В издание вошли картины и рассказки «Ангел, у которого есть сокровище», «Ангел, который сочиняет сказки», «Ангел, который любит зиму», «Ангел, который любит прогулки», «Ангел, который гадает на облаках», «Ангел-кулинар», «Ангел города», «Вверх тормашками», «Улитка», «Новый год». |
|
Музей — это целый мир! Хотите узнать всё о его сокровищах, о людях, которые там работают, и о том, какие бывают музеи? Можно ли трогать произведения искусства руками? Кто дарит музею подарки? Что происходит в хранилище? Как собрать свою собственную коллекцию? Вместе с Кларой и Яном читатели отправятся в большое и увлекательное музейное путешествие. Вы станете свидетелем настоящего ограбления, посетите музей-корабль, всей семьёй сыграете в мини-викторину и сделаете рамку для шедевра своими руками. Наша новая серия «Идём в музей» расскажет вам о том, какие бывают музеи и что в них можно найти, а ещё — как самому собрать коллекцию или создать шедевр. Книги со всего мира — про самые интересные музеи! |
|
Как навести порядок в своей коллекции и стоит ли открывать собственный музей? Полеш и его подруга Йолка решили попробовать — и что же из этого вышло? Смешных лесных человечков, которых придумала и нарисовала норвежская писательница и художник Осхиль Канстад Юнсен, полюбили во всём мире. Если ваши дети всё время что-то находят и подбирают, а вы не знаете, куда всё это деть, — эта книга для вас. Наша новая серия «Идём в музей» расскажет вам о том, какие бывают музеи и что в них можно найти, а ещё — как самому собрать коллекцию или создать шедевр. Книги со всего мира — про самые интересные музеи! Издательство «Пешком в историю» — это детские книги, настольные игры, подарочные наборы, карнавальные костюмы и праздники, посвященные различным историческим эпохам. |
|
«Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ДО) предполагает быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка, развитие его индивидуальности, создание оптимальных условий для обогащения жизненного опыта и личностного роста; обеспечение ресурсов для самореализации детей, подготовка их к достижению жизненных успехов, приучение к самоконтролю и саморегуляции; содействие трансляции культуры, передача детям опыта предшествующих поколений, «вооружение» культурными инструментами, позволяющими ориентироваться и самоопределяться в культуре, пользоваться ею, воспроизводить и преобразовывать; обучение детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству с другими людьми, подготовка к успешному осуществлению функций, соответствующих тем ролям, которые человек играет в обществе как гражданин государства, член семьи, профессиональной группы и полноценный участник образовательного процесса. Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели предоставляет такая образовательная область как «Художественно-эстетическое развитие». Художественная деятельность — специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством искусства. Вот почему изобразительная деятельность выступает как содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства. Проблемное поле культуры персонифицируется в образе человека (народного мастера, художника), который передает выкристаллизовавшийся опыт человечества и учит смотреть на мир «глазами человека». Человек как носитель культуры формирует у ребенка разноплановый опыт общения с предметами культуры и разных видов искусства: восприятие, исполнительство, творчество (по вектору «от жизни — к искусству»).» |
|
