|
|
|
Книги издательства «Интеллект-Центр»
|
Данное пособие представляет инструментарий для мониторинга образовательных достижений учащихся. Результаты тестирования позволят в определённой мере судить не только об освоении учащимися универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, но и о динамике образовательных достижений школьников и эффективности организации учебного процесса. В пособии представлены варианты измерительных материалов и спецификация (описание) итоговой работы. Каждая работа отражает ключевые идеи, факты, основные понятия изучаемых тем. В работах представлены задания разных форм (с выбором ответа, кратким ответом, развёрнутым ответом) и уровней сложности, что позволяет организовать диагностику с учётом познавательных возможностей различных групп учащихся, имеющегося времени и конкретных целей. Пособие может использоваться в качестве личной тренировочной тетради школьника, а также как раздаточный материал для проведения аттестационных или диагностических мероприятий. |
|
|
В сборнике предложены диагностические работы по английскому языку для 6 класса общеобразовательных школ, с помощью которых можно проконтролировать уровень освоения учащимися 6-х классов предметного содержания курса английского языка в соответствии с требованиями ФГОС и выявления элементов содержания, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Все диагностические работы разработаны в качестве раздаточного материала, в котором представлены сами работы, бланки ответов к каждой работе, карточки для раздела «Говорение» для учащихся и для проверяющего учителя. К разделу «Аудирование» составлен диск с записями, в которых предусмотрены все паузы к заданию и подробные инструкции выполнения заданий. Для диагностических работ составлена спецификация, в которой подробно описана процедура проведения письменной и устной частей работы, а также шкала перевода баллов в оценку. Для оценивания заданий с развернутым ответом в разделах «Письмо» и «Говорение» представлены подробные критерии оценивания заданий и дополнительные схемы оценивания. Для контроля успехов учащихся предложены образцы общих протоколов для оценивания учащихся и сравнительная таблица достижений учащихся. |
|
В сборнике представлены тематические и итоговые тестовые задания для 3-го класса, составленные в соответствии с государственной программой основной общеобразовательной школы по математике и соответствующие требованиям нового образовательного стандарта (второго поколения) для начальной школы. Тесты даются в четырех вариантах. Проведение тестовых работ предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам года (полугодия). |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по чтению в 4 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по математике в 5 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
Рабочие тетради предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми от 5,5 до 7 лет и направлены на психологическую подготовку ребёнка к школе. В данном пособии представлены задания, развивающие пространственную ориентацию, моторику, внимание и мышление. Каждое занятие включает тематические игры по правилам, которые способствуют развитию произвольности, а значит, и сознательному управлению своим поведением, необходимым будущему первокласснику для успешного обучения в школе. |
|
Рабочие тетради предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми от 5,5 до 7 лет и направлены на психологическую подготовку ребёнка к школе. В данном пособии представлены задания, развивающие пространственную ориентацию, моторику, внимание и мышление. Каждое занятие включает тематические игры по правилам, которые способствуют развитию произвольности, а значит, и сознательному управлению своим поведением, необходимым будущему первокласснику для успешного обучения в школе. |
|
В сборнике представлены тематические и итоговые тестовые задания для 4-го класса, составленные в соответствии с государственной программой основной общеобразовательной школы по математике и соответствующие требованиям нового образовательного стандарта (второго поколения) для начальной школы. Тесты даются в четырех вариантах. Проведение тестовых работ предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам года (полугодия). |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по математике в 6 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по алгебре в 7 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребенка по предмету. |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по русскому языку в 6 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по русскому языку в 5 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
«Сборник предназначен для проведения тематического и обобщающего контроля, организации итогового повторения. Контрольные работы ориентированы на учебник «Математика, 6» авторов Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, СИ. Шварцбурда и содержит полный набор контрольных работ по всему курсу математики 6 класса: 13 тематических контрольных работ (в двух вариантах по каждой теме) и два варианта итоговой контрольной работы. Материалы сборника будут также полезны учителям и учащимся, занимающимся по другим учебникам.» |
|
Сборник предназначен для проведения тематического контроля знаний учащихся по алгебре в новой форме за курс 7 класса. Он будет также полезен при подготовке к школьной аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения урока посредством использования на уроках элементов тестирования, школьнику — подготовиться к итоговой аттестации в форме ГИА. |
|
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по русскому языку в 7 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету. |
|
В пособии представлены контрольные работы по темам, изучаемым в курсе седьмого класса: «Причастие», «Деепричастие», «Наречие», «Служебные части речи», контрольная работа по итогам изучения раздела «Морфология» в 7 классе в двух вариантах, а также шесть вариантов тренировочных работ по русскому языку, включающих задания для подготовки учащихся к выполнению экзаменационной работы при проведении государственной итоговой аттестации в новой форме. |
|
«В пособии представлены варианты контрольных работ по темам, изучаемым в курсе пятого класса: «Фонетика. Орфоэпия. Графика», «Морфемика и словообразование», «Лексикология и фразеология», «Орфография», «Синтаксис и пунктуация», «Морфология».» |
|
В пособии представлены варианты контрольных работ по разделам и темам, изучаемым в курсе шестого класса: «Орфография», «Синтаксис и пунктуация», «Текстоведение», «Морфология. Имя существительное. Культура речи», «Морфология. Имя прилагательное. Культура речи», «Морфология. Глагол. Культура речи», «Морфология. Причастие. Культура речи», «Морфология. Деепричастие. Культура речи», «Морфология. Имя числительное. Культура речи», «Морфология. Местоимение. Культура речи», а также шесть вариантов тренировочных работ по русскому языку, включающих задания для подготовки учащихся к выполнению экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации в новой форме. |
|
